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2016新課標全國卷II高考滿分作文:做一位有思想有靈魂的舞者

作者:第一作文 來源:未知 時間:2019-07-20 字體: 手機瀏覽
2016新課標全國卷II高考滿分作文:做一位有思想有靈魂的舞者
全國卷 II :提升語文素養的途徑
作文題:
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 語文學習關系到一個人的終身發展,社會整體的語文素養關系到國家的軟實力和文化自信,對于我們中學生來說,語文素養的提升主要有三條途徑:課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。

要求:請根據材料,從自己語文學習的體會出發,比較上述三條途徑,闡述你的看法和理由。

做一位有思想有靈魂的舞者
甘肅一考生
笛卡爾曾說,人是一棵有思想的蘆葦。誠然,我思故我在。 你從唐風宋雨的溫柔搖曳中走來,你從金戈鐵馬的疆場走來,你從浩蕩河山的巍峨壯麗中走來。裊裊茶香,幽暗燈光,泛黃書卷。溯洄歷史的星河,我看見你踏馬而來,白雪皚皚,城門大開,身后的山川如此莊嚴肅穆。
喜歡聽他人的講述,衣袂飄飄,摻雜著風塵仆仆的倦怠。
也曾遙想過許多年前,夏日清風徐來,樹蔭下眾學子席地而坐,聽夫子坐而論道。指點江山,揮斥方遒。說不盡的風雅如畫,風乎舞雩,詠而歸。
喜歡與你對話,穿越歷史的風塵,穿過無數人的悲歡離合。 聽聞長安城有人歌詩三百,歌盡悲歡。有涉江而過的女子,在芙蓉千朵的河畔輕吟著“江南可采蓮,蓮葉何田田”,在無邊無際的蓮葉上踏足而歌。勤勞智慧的古人在田間勞作時隨心而歌便創造出了如此名傳千古的名篇。
喜歡行走流浪,親自去看看這多嬌江山,數不盡的風流人物,為它盡折腰。 一壺濁酒,一抔月光,他在歷史的風煙里久久纏綿,不愿散去。見白衣拾階上青山,雨中不辨容顏,聽鐘聲噙了一口寒煙,讓我講與你聽這凡塵世間。世人皆善畫姹紫嫣紅,那不妨我來碾墨作青蓮半朵,以此作結篇。青蓮居士當真風雅,一步一步踏過這如畫江山,留下名流千古的萬千詩篇。
清新飄逸當屬青蓮,而沉郁悲痛無人出子美其右。若不是親身經歷過這破碎飄搖的山河之悲,這樣的家國情懷,他將不會在歷史上流光溢彩,風華絕代。如果說子美成就了那個時代,不妨說,那個時代成就了子美,成就了百無一用是書生的一份情懷。
如此便可以說,語文的學習離不開老師的講述教誨,離不開閱讀經典,也離不開生活實踐。如果將其比做軀殼,老師的講述是骨骼,那閱讀則是血脈,而生活則是靈魂。如此,才可說是完整。
讓我們在經典傳頌中領略語文之美,讓我們在生活實踐中感受語文之智。僅擁生命之爐取暖,做一位有思想有靈魂的舞者。

【名師點評】
這是閱卷組評定的一篇考場標桿佳作。本文以立意深刻、素材經典、手法多樣而被評為一類卷。具體特點如下:
1.立意深刻,結構明了。本文在眾多考場作文中能脫穎而出,主要在立意,“做一位有思想有靈魂的舞者”,僅標題就充滿看點,更不用說文章層次清晰,還有對中學生語文學習的三種途徑關系的闡釋清楚。

2.素材豐富,堪稱經典。文中素材既有名人名言,也有文學大家,更有不少化用了的古詩詞,無不信手拈來,句句經典,個個名家。
3.手法多樣,語言詩意。擬人、排比、比喻等修辭手法的自如運用,加之上詩意的語言,為文章增色不少。
成功公式:層次清晰+文采飛揚

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